7月1日，人工智能与计算机学院在L318会议室召开教学督导反馈指导会。会议由学院副院长吴海峰主持，院级督导程玉胜、王一宾教、学院近三年新进青年教师参加会议。
会上，吴海峰强调了本次督导反馈会的重要意义。他表示，青年教师是学院教学工作的中坚力量，其教学能力、授课水平直接决定学院整体教学质量与人才培养成效。学院始终将青年教师培养作为教学建设的重点工作，本学期组织院级督导开展全覆盖听课，全面摸排新进教师课堂教学情况，坚持“以听促教、以评促改、以导提优”，精准助力青年教师补齐教学短板、夯实授课功底、快速成长成才。
程玉胜从教学设计、课堂组织、板书规范、师生互动等多个维度进行系统性、针对性反馈。他充分肯定了全体青年教师严谨的教学态度、扎实的专业基础和充分的课前备课准备，同时客观指出青年教师课堂教学中存在的共性问题，重点围绕课堂节奏把控、重难点内容拆解突出、学情精准分析、课堂效率提升等关键环节，逐一梳理问题、细化改进方向，为青年教师优化课堂教学提供了切实可行的指导建议。
王一宾聚焦课堂教学方法创新与课程思政建设开展专项指导。他强调，新时代课堂教学既要夯实专业知识讲授，清晰梳理知识点、重难点、知识逻辑体系，更要注重创新教学模式，充分调动学生课堂积极性与主观能动性。他建议青年教师常态化采用案例驱动、理论结合实践的教学模式，贴合专业特色优化授课内容；同时深挖课程思政元素，将价值引领潜移默化融入专业课堂，实现知识传授、能力培养与价值塑造的有机统一，落实立德树人根本任务。
本次督导反馈指导会是学院青年教师教学质量提升系列活动的关键环节，对规范课堂教学、提升授课能力具有重要推动作用。下一步，学院将持续完善教学质量闭环管理机制，常态化开展教学观摩、集体备课、教学研讨、教学竞赛等多元化提升活动，全方位、常态化助力青年教师专业化成长，持续筑牢本科教学质量生命线，推动学院人才培养工作高质量发展。（撰稿、摄影：李义兵 审核：吴海峰）
